Mafalda (Enseñanza Tradicional)

En el video de Mafalda, una nena curiosa, inquieta e irónica, se puede ver una clase tradicional o formal, donde se distingue claramente el rol del docente, el rol del alumno y la relación de estos con el conocimiento.

En cuanto al docente, es este quien expone los conocimientos universales y absolutos. La clase es de tipo magistral, donde el docente tiene un rol activo y el alumno se limita solo a tomar apuntes.

Con respecto a los alumnos, solo toman nota de lo que les dicta la maestra, reciben la información y la retienen. Creo que como todos nosotros en nuestra época de primaria, que veíamos a los maestros como el adulto a quien no podíamos cuestionar porque era el dueño del saber y la verdad y ni hablar del respeto.

Específicamente en la clase de Mafalda, la maestra les transmite algo que seguramente todo recordamos haber visto en nuestra vida como alumnos del primer o segundo grado de la escuela primaria: “mi mamá me ama, mi mamá me mima”. Y a decir verdad hay maestros que hasta el día de hoy lo siguen haciendo, quizás por falta de adecuación de los contenidos a la realidad actual.

Sin embargo, Mafalda, conocida como la gran cuestionadora, hace temblar a la maestra y la saca, por decirlo de alguna manera, de su lugar de comodidad, haciéndole un planteo que la desconcierta. Si lo tuviera que expresar grafícame y literalmente, diría que la maestra se cayo de espaldas.

Creo que en el proceso de enseñanza- aprendizaje es importante tener en cuenta la interacción entre el sujeto que aprende, el sujeto que enseña y el medio externo (Histórico, social, político, económico y cultural) del cual los sujetos forman parte.

Por su parte,  Bunner  afirma que es importante considerar subjetivamente al alumno, teniendo en cuenta sus conocimientos previos y sus experiencias. En el aula de Mafalda se puede ver, que los demás chicos permanecen inmutables en sus bancos, sin cuestionarse nada y la niña por el contrario, considera insignificante lo que la maestra les enseña, y le exige más diciéndole: “…quiere enseñarnos cosas realmente importantes…“. Esto demuestra que hay niños con diferentes estructuras cognitivas y la necesidad de identificarlas para poder lograr obtener de ellos lo máximo que puedan dar. Lo mas importante es que tiene la necesidad de conocer la realidad que los rodea y precisan de un docente que sea capaz de reconocer esa necesidad, que les de la motivación suficiente y que además los oriente  en el camino del aprendizaje, para que puedan lograr profundizar en el descubrimiento y del conocimiento.

Otra cuestión importante, es la utilización de instrumentos mediadores (mencionados por Vygotsky en su teoría) como las herramientas y los signos, que forman parte del contexto socio-histórico, cultural, económico y político. Estos instrumentos que permiten modificar el objeto (herramientas) o modificar el sujeto (signos) que aprende, permiten acercar al alumno a la realidad. En este caso es muy importante el rol del docente, quien interactúa con el niño facilitándole los instrumentos mediadores. Y considero que esto es lo que Mafalda le pide a su maestra: que haga de puente entre ellos y la construcción del conocimiento, dándoles actividades que les permitan formar una actitud critica frente a la resolución de los problemas, llevando adelante una función orientadora y organizadora de las actividades y brindándoles los elementos necesarios, para que ellos puedan construir de forma autónoma sus conocimientos y puedan alcanzar un desarrollo cognitivo cada vez mas elevado.

Como conclusión respecto de lo que pude rescatar del video, es que no esta mal lo que hace la maestra porque en definitiva es una técnica para enseñarles a los niños a formar oraciones con cierta coherencia porque se supone que recién se están iniciando en la actividad de la lecto-escritura, quizás lo que mas hace ruido en nuestras cabecitas el lo básico del contenido.  Pero creo que si fuera maestra de los primeros años de escuela lo haría de la misma manera.

Para ver el video pulsar el Enlace http://www.youtube.com/watch?v=gc18b-lUv0c&feature=related